mardi 20 août 2019
>>Petite enfance
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Poste auxiliaire de puériculture
Catégorie Petite enfance
Date de Départ 2019-07-03
Date de Fin 2019-12-31
Lieu Sallèles d’Aude
Information sur l’Offre d’Emploi

Le multi-accueil La Mirgueta recherche son auxiliaire de puériculture pour des remplacements ponctuels (diplôme d’auxiliaire de puériculture obligatoire).
La crèche est ouverte du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30.
Le personnel travaille en rotation avec 3 horaires : 9h30 – 16h30 / 8h-12h 14h-17h / 11h30-18h30

 Identification du poste
Service : petite enfance
Grade : catégorie C de la fonction publique, poste à temps complet (35h)
Rattachement hiérarchique : Directrice de la crèche, Coordinatrice  du service Petite Enfance,                                   Directrice du CIAS, Président du CIAS
Lieu d’intervention : le multi-accueil La Mirgueta, 11 avenue d’Empare 11590 SALLELES D’AUDE, Contact : CIAS du Sud Minervois – Tél : 04.68.46.12.20 – petite-enfance-cias@sud-minervois.com

 Définition des missions

  • assurer des soins quotidiens d’hygiène à l’enfant
  • créer un climat de confiance et de sécurité autour de lui
  • mettre en place des activités d’éveil pour favoriser son développement psychomoteur, son autonomie, son épanouissement en complémentarité des parents
  • travailler en équipe
  • participer à la réflexion et à l’élaboration du projet de la structure

 Descriptif des activités
Dans le domaine de l’accueil et des relations avec les familles

  • accueillir les enfants et leurs parents
  • recueillir les informations sur l’état de santé de l’enfant, son comportement…toutes informations utiles pour le suivi de sa prise en charge dans la journée
  • faciliter la séparation parents enfants
  • accompagner l’enfant et sa famille lors de l’adaptation
  • remplir le recueil des habitudes de vie
  • présenter le lieu d’accueil
  • établir une relation de confiance avec l’enfant et sa famille
  • transmettre les informations à l’équipe
  • jouer un rôle de prévention de conseil auprès de la famille

Dans le domaine des soins à l’enfant

  • apporter tous les soins nécessaires d’hygiène corporelle à l’enfant
  • créer autour de lui un climat de confiance et de sécurité physique et psychique
  • faire des différents temps de la journée des moments d’échange privilégié avec l’enfant
  • préparer et stériliser les biberons
  • participer aux repas des enfants
  • aider l’enfant dans l’apprentissage de l’autonomie
  • surveiller la sieste et contribuer à l’endormissement de l’enfant en veillant aux conditions favorables à l’endormissement
  • respecter les habitudes de sommeil, rassurer l’enfant
  • assurer un lever de sieste échelonné en fonction du rythme des enfants
  • aménager l’espace en fonction de l’âge des enfants

 Dans le domaine des activités et de l’éveil

  • organiser des activités en fonction des tranches d’âge des enfants, du moment de la journée, du projet pédagogique
  • favoriser le développement de l’autonomie de l’enfant aux différents moments de la journée (repas, propreté, habillage, rangement…)
  • favoriser son apprentissage des règles de vie en collectivité
  • prendre en charge un groupe d’enfants
  • observer le développement psychomoteur de l’enfant, son intégration dans le groupe
  • participer à des activités mises en œuvre avec d’autres services

Dans le domaine du travail en équipe

  • transmettre à l’équipe les informations concernant les enfants pour assurer un suivi de qualité
  • participer à l’élaboration du projet de la structure
  • réfléchir en équipe aux principes de travail à mettre en place au sein de la structure
  • participer aux différentes réunions
  • assurer l’accueil et le suivi des stagiaires
  • préparer les fêtes de la crèche

 Conditions d’exercice
L’auxiliaire  agit sous l’autorité directe de la directrice à qui elle rend compte de ses activités et des problèmes rencontrés ; elle travaille en collaboration avec les CAP PE et l’éducatrice.
Elle dispose d’une certaine autonomie pour mener ses activités ; ses responsabilités sont importantes dans les soins qu’elle apporte aux enfants.

 Compétences  et aptitudes requises

Compétences techniques

  • respecter la législation en vigueur
  • connaître le rôle des différents intervenants
  • savoir respecter les rythmes et besoins de l’enfant
  • savoir animer un groupe d’enfant
  • être créative
  • savoir déceler un trouble de comportement
  • savoir se maîtriser et gérer les situations d’urgence, faire face aux imprévus
  • savoir gérer son stress
  • savoir se remettre en question et évoluer
  • savoir s’informer et se former

Compétences relationnelles

  • savoir communiquer avec les enfants, les parents, les collègues
  • savoir informer, conseiller les parents
  • savoir rendre compte aux collègues, à la hiérarchie
  • savoir travailler en équipe
  • être patiente, disponible, accueillante et souriante; faire preuve de dynamisme et de motivation
  • appliquer les règles de secret et discrétion professionnels

Compétences organisationnelles

  • savoir s’organiser dans son travail, anticiper ses activités, prévoir son matériel
  • avoir de la rigueur dans la retransmission des informations

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